浙江湖州德清：上好“毕业加一课” 跑好德育“接力赛”

德清县认真学习贯彻习近平总书记关于未成年人思想道德建设的重要论述，积极探索社会主义核心价值观落地生根的路径方法。2012年以来，结合“德文化”县域道德文化品牌建设，创新开设未成年人思想道德教育“毕业加一课”，为学生扣好“人生第一粒扣子”，不断推动未成年人思想道德建设高质量发展。

“三维联动”机制护航，织密德育“责任网”。通过任务落实、统筹协调、常态实施机制，构建起责任明确、协同高效、规范有序的德育工作体系，为青少年成长筑牢坚实的思想道德根基。锚定德育核心目标，将 “毕业加一课” 列为未成年人思想道德建设重点工程，纳入全县精神文明建设工作要点，压实主体责任。强化顶层设计，由县委宣传部（县文明办）牵头，联合教育局等部门组建专项工作组，建立联席会议制度，形成 “一盘棋” 推进格局。聚焦长效育人，推动各学校将课程纳入毕业年级教学计划，实施动态督导评估，确保课程有更新、见实效。

“云端+现场”双轨并行，共绘德育“同心圆”。通过部门协同定题、线上线下联动、多元形式施教，构建起集主题研定、场景拓展、价值培育于一体的德育工作闭环，有效推动新时代德育工作走深走实。聚焦毕业班学生心理特点与发展需求，县委宣传部（县文明办）联合县教育局等部门，结合年度社会热点、时政要点及本土 “德文化” 内涵，确定公开课主题，为德育工作明确方向。组织全县高三毕业生代表于每年8月初赴县新时代文明实践中心开展现场公开课，并依托 “我德清” 全媒体平台直播，实现全县中小学全覆盖，构建线上线下联动的全域育人场景。创新运用“情景剧+朗诵”“歌曲+宣讲”“小品+故事”等多种形式开展公开课，同时邀请道德模范、劳模工匠等先进典型分享道德故事，引导学生厚植家国情怀，树立正确的人生观、价值观，切实提升德育实效。

“三式+特派+实践”三课联动，打造德育“营养餐”。通过研发以仪式教育为核心的“三式”课程、多元师资的“特派课程”以及依托校外资源的 “毕业加一课 +” 实践课程，构建多元德育课程体系，全面培育青少年价值观与道德品格。以毕业式、成人式、结业式为载体，创新开发“三式”特色课程，将社会主义核心价值观融入集体仪式教育活动，实现价值引领从情感认同到行为自觉。组织道德模范、非遗传承人、行业精英等担任“文化特派员”走进课堂，着力打造“特派课程”，培育青少年的文化自信和提升道德素养。依托公民道德教育馆、国防教育基地、红色研学基地等校外活动场所，开设“毕业加一课+”实践课程，如“觅红色足迹，扬革命精神”走进砂村新四军纪念馆“毕业加一课”，引导学生追寻红色记忆，传承红色基因。

“阵地+师资+文化”三维聚力，激活德育“新引擎”。通过优化阵地资源配置，建强专兼结合的师资队伍，深挖 “德文化” 内涵，多维度提升德育工作的质量和实效，促进学生全面发展与健康成长。统筹整合爱国主义教育基地、青少年网络素养教育阵地、新时代文明实践所（站）等阵地资源，构建多元化实践平台，助力学生在实践中深化德育认知，厚植家国情怀。以学校教师为主体，联动道德典型、非遗传承人、“五老” 人员等社会力量，建立 “专业教师 + 社会志愿者” 动态资源库，推动形成专兼结合、协同育人的强大合力，提升德育教学水平。深度融入现代越剧《德清嫂》、广播剧《小镇・暖》、电影《乘船而去》及先贤教育丛书《孟郊》等“德文化”文艺精品，将优质文化载体有机嵌入课程体系，增强学生文化自信与价值认同。

德清县持续13年打造“毕业加一课”德育品牌，累计开设课程3000余节，覆盖全县中小学，惠及10万余名毕业生。2013年，湖州市委宣传部将其作为示范项目全市推广，成为湖州市德育工作的常态化特色项目。该品牌成效显著，获《人民日报》《中国教育报》和央视《新闻联播》等中央媒体报道，被誉为“新时代青少年德育工作创新典范”，形成了广泛的社会影响力和品牌示范效应。